Exercícios aulas 1, 2, 3

Formulei um exercício que abrange as aulas 1, 2 e 3 em formato de palavras cruzadas. Acesse o link abaixo e faça a palavra cruzada proposta. Quando você terminar poste as respostas abaixo como comentário, não esquecendo de colocar seu nome e turma.

As respostas da palavra cruzada deverá ser feita assim como comentário, por exemplo:

Palavras horizontais:

1- Belém

2- Paragominas

3- Marabá

Palavras Verticais

1- Pará

2- Maranhão

3- Bahia

Acesse o link abaixo e boa atividade!

http://www.anisioteixeira.com.br/arquivosblog/ex1.htm

Fundamentação sobre Fontes e Gabinetes

Os computadores pessoais funcionam com tensões muito menores que os 110/220 Volts presente nas tomadas elétricas, para isso existe as fontes de alimentação para que seja alimentado os vários circuitos internos e dispositivos do computador como placa mãe, Hd (hard Disk), Cd-rom, placa mãe e etc.

Hoje os computadores possuem fontes de alimentação que podem ser desligadas através de software, como as ATX. Antes as fontes eram desligadas por chaveamento (botão para desligar) chamadas de fontes AT.

A potência de uma fonte de alimentação é expressa em Watts, o que nós leva ter cuidado quanto a essa unidade, logo dependendo da quantidade de dispositivos e equipamentos que estarão ligados ao computador exigirá uma fonte com mais potência elétrica.

De posse das informações presente na apostila, no complemento acima e em pesquisas responda as perguntas abaixo e responda como comentário, logo abaixo:

Exercícios:

Responda as perguntas abaixo e poste como comentário, abaixo. Não esqueça de digitar seu nome e turma.

1) Qual a finalidade das Fontes de alimentação presente nos computadores?

2) Quais os tipos de fontes de alimentação presente no mercado?

3) Qual a unidade de medida de potência das fontes de alimentação presente nos computadores?

4) Pesquise quais as tensões de alimentação estão presente nas fontes de alimentação com suas respectivas cores.

5) Quais as diferenças entre as fontes ATX e AT

6) Cite algumas diferenças entre o gabinete ATX e AT

7) Para que serve o gabinete dos computadores

8) Qual a unidade de medida da tensão elétrica?

9) Qual a unidade de medida da Corrente elétrica?

10) Qual equipamento posso utilizar para medir a tensão elétrica?

11) As fontes de alimentação possuem algo semelhante a um ventilador, para que serve tal dispositivo?

Escalas Termométricas

As escalas termométricas existem para quantificar, ou medir a temperatura, sendo as três escalas mais utilizadas a escala Celcius, Farenheit e Kelvin. Esses nomes foram dados em homenagem a Anders Celsius, Daniel Gabriel Fahrenheit e Willian Tomson.

Podemos converter um valor de uma escala para outra. Por exemplo 100 graus celcius corresponde a 212 graus farenheit, para isso utilizamos a formula de conversão que está na figura acima (caso queira ve-la de forma expandida, clique na mesma).

Bem, de posse da fundamentação acima, responda e realize as tarefas avaliativas abaixo:

1) Qual escala termométrica utilizamos no Brasil?

2) Qual escala Termométrica utilizada nos Estados Unidos?

3) Realizamos vários exercícios sobre expressões matemáticas e computacionais postada no mês de Junho de 2010. Formule a expressão computacional para transformar dado valor da escala celcius para farenheit.

4) Faça um breve histórico da vida Anders Celsius, Daniel Gabriel Fahrenheit e Willian Tomson.

5)Pesquise e responda qual a diferença entre calor e temperatura.

Obs: 1- Estas questões devem ser repondidas como comentário, logo abaixo

2- Esta atividade pode ser realizada por um grupo de três pessoas, não esquecendo de digitar o nome das pessoas do grupo.

Editoração Textual

Hoje utilizamos o computador, como ferramenta, para editarmos nossos textos como Ofício, memorando, cartas, comunicados, livros. Mas o computador necessita de um software para que possamos realizar essas atividades.

Por vários anos os programas de editoração de textos foram evoluindo até hoje termos o Word, o Write e o WordPerfect . Tivemos no passado o Wordstar e o Cartacerta como os mais utilizados no uso pessoal e nas empresas.

De posse das informações repassadas pelo professor, digite e formate o texto acima. No termino de sua atividade chame o professor para avaliar seu trabalho.

Um forte abraço e até a próxima!

Planilhas Eletrônicas - Excel e Calc

Na aula anterior vimos como transformar expressões matemáticas em expressões computacionais. Hoje veremos uma simples aplicação prática de uma planilha eletrônica. Faça a planilha acima, onde o que está em cinza deverá conter expressões computacionais.

Exemplo da formula da média Aritmética da célula D9 --> =(B9+C9)/2

O trabalho poderá ser realizado em dupla. Chame o professor para avaliar seu trabalho, não esqueça que essa atividade será contabilizada em sua próxima avaliação.

Boa Atividade!

Planilha de Cálculo - Expressões Condicionais

Vimos no momento anterior como converter as expressões matemáticas em expressões computacionais. Agora iremos ver como funcionam as expressões Condicionais utilizando o excel ou o calc.

Buscarei, por meio de um exercício, explicar tal situação. Acima você vê uma planilha com expressões condicionais, logo quando a média Aritmética é maior ou igual 7,0 será mostrado que o aluno está APROVADO e em qualquer outro caso será mostrado que o aluno estará REPROVADO. Este é um caso imaginário em uma escola qualquer onde a média para aprovação é 7,0 , observando que nesse contexto inexista RECUPERAÇÃO.

As células que estão em cinza requerem que se tenham expressões Computacionais (Texto Anterior).

No exemplo corrente, a célula E9 possui a expressão condicional =SE(D9>=7;"Aprovado";"Reprovado") que possui a seguinte explicação:

Se o valor que está na célula D9 for maior ou igual a 7 será exibido que o aluno está Aprovado caso não será mostrado que o aluno está Reprovado.

Faça o exercício avaliativo e quando concluído chame o professor para a correção e anotações necessárias ao exercício avaliativo.

Uma importante observação é que exercício é para ser feito em dupla, para que haja a aprendizagem colaborativa.

Um forte abraço e até a próxima,

Luiz Claudio

Expressões Matemáticas e Computacionais

Utilizamos o Excel do Pacote Office da Microsoft e o Calc do pacote Br-Office para cálculos matemáticos. Esses softwares, chamados de Planilhas eletrônicas, facilitam a vida quando necessitamos de uma ferramenta com tal finalidade.

Tenho observado, em algumas turmas, dificuldades relacionado às operações matemáticas. Essa preocupação fez com que eu preparasse o exercício acima no sentido de minimizar tais dificuldades, lembrando que a dificuldade não está com as planilhas de cálculo e sim com a matemática que temos que utilizar como fundamento.

Nunca você deverá esquecer que a prioridade do cálculo está no que estiver entre parênteses ( ) e ainda que a raíz quadrada (raíz), multiplicação ( * ), divisão ( / ) e potenciação ( ^ ) possuem prioridade sobre a soma ( + ) e Subtração ( - ).

Na área de Postagem coloque somente a questão e a resposta que você acha correta, caso discorde das opções poste como você julga ser a resposta. Não esqueça de citar seu nome e turma quando responder a atividade.

1) (a) =2+5/2 = 4,5 (b) =(2+5)/2 = 3,5

2) (a) =(2+ 5)/2 = 3,5 (b) =(2+ 5)/2 = 5,5

3) (a) =(2+5)/2+(2+5)/2 = 7,0 (b) =2+5/2+2+5/2 = 9,0

4) (a) =2+7+5/2 = 11,5 (b) =(2+7+5)/3 = 4,6

5) (a) =(8,5+7,5)/2 = 8,0 (b) =8,5+7,5/2 = 12,25

6) (a) =2*3+5/2 = 8,5 (b) = 2*(3+5)/2 = 4,0

7) (a) =5/2-7*6 = 39,5 (b) =5/2-7*6 = -39,5

8) (a) =35-45+10 = 0 (b) =35-45+10 = -1

9) (a) =(0,3+1,7)/2+9+2000 = 2010 (b) =0,3+1,7/2+9+2000 = 2010,15

10) (a) =2^4 = 8 (b) =2^4 = 16

11) (a) =(2^4+3^2+2^2+3)/2+1 =17 (b) =2^4+3^2+2^2+3/2+1 = 31,5

12) (a) =2^2^2 = 8 (b) =2^2^2 = 16

13) (a) =RAIZ<625> =25 (b) =RAIZ(625) =25

14) (a) =(RAIZ(625)+RAIZ(625))^2 = 2500 (b) =RAIZ(625)+RAIZ(625)^2 = 650

15) (a) =RAIZ(625)^2+RAIZ(625)^2 = 1250 (b) =RAIZ(625)^2+RAIZ(625) = 1250

16) (a) =(1-0,5)^2/2 = 0,125 (b) =1-0,5^2/2 = 0,875

17) (a) =(1-0,5)^2+0,75 = 1,0 (b) =((1-0,5)^2)/2+0,75 = 0,875

18)(a)=(RAIZ(625)+RAIZ(49)+RAIZ(3025))^2=7569 (b)=(RAIZ(625)+RAIZ(49)+RAIZ(3025)^2) = 3057

19) (a) =(1/2+1/2)/2+1/2 = 1 =1/2+1/2/2+1/2 = 1,25

20) (a) =RAIZ(2025)+RAIZ(2025)/3 = 60 (b) =(RAIZ(2025)+RAIZ(2025))/3 = 30

Um abraço a todos,

Luiz Claudio